Реферат Творческий Проект Кухни

Posted : admin On 29.09.2019

Творческий проект бисероплетение полевые цветы. Один из букетов был украшением спальни, другой ставила на кухни. Я часто их меняла. Jan 26, 2016 - Описание слайда: Цель урока - выполнить и защитить проект «Планирование кухни-столовой». Задачи урока: 1. Научить применять. Реферат: Творческий проект. Другой ставила на кухни. Творческий проект. В данном разделе мы предлагаем учащимся темы творческих проектов по технологии, которыми могут. Лоскутная прихватка для кухни.

Технология 5 класс краткое содержание презентаций Школьный предмет технология Слайдов: 22 Слов: 1597 Звуков: 0 Эффектов: 135 Развитие интереса к предмету 'Технология'. Определение проблемы. Обоснование темы исследования и ее актуальность. Цель и задачи.

Творчество в технологии. Развитие интереса.

Классификация проекта. Критерии оценивания. Анализ анкетирования. Вы умеете создать презентацию. Вам нравится объяснение с презентациями. Вам нравится урок «технология». Заключение с выводами.

Неделя технологии. Анкета учащегося. Проект «Салат». Приложение 3. Введение по технологии Слайдов: 23 Слов: 1691 Звуков: 0 Эффектов: 10 Страна Технология.

Содержание презентации. Методическое сопровождение ЭОР. Технология - страна очень увлекательна. Страна Технология. Лось Елена Юрьевна учитель технологии высшей категории, руководитель. Дело мастера боится.

Детские работы. Каждая девчонка мечтает быть золушкой, а потом и принцессой. Нитки цветные - палитра моя, кисти – иголки. Что говорят дети. Дополнительное образование. Правила внутреннего распорядка в кабинете «технология». Реши кроссворд.

Ответы на кроссворд. Творческий проект Слайдов: 13 Слов: 402 Звуков: 0 Эффектов: 30 Что такое творческий проект? Этапы написания творческого проекта.

Цель: ознакомить учащихся с правилами написания творческого проекта. Проект состоит из двух частей: теоретической и практической.

Кухни

Схема выполнения проекта по технологии. Материалы и инструменты.

Охрана труда. Технология изготовления.

Конструирование, моделирование. Потребность, проблема.

Последовательность выполнения творческого проекта. Поиск и анализ проблемы. Цели и задачи. В проекте возможен рекламный проспект. От рекламы зависит. Сможет ли изготовитель продавать продукцию или нет. Изготовление изделия Слайдов: 11 Слов: 318 Звуков: 0 Эффектов: 53 Основы проектирования и конструирования.

Основы проектирования. Обдумывание идеи. Выбор варианта.

Составление рисунка. Перенос чертежа на заготовку. Изготовление изделия. Сборка изделия. Обработка тонколистового металла Слайдов: 37 Слов: 1110 Звуков: 0 Эффектов: 0 Технология обработки тонколистового металла. Плоскостная разметка.

Что такое чертеж. Графическое изображение детали.

Какое изображение называют эскизом. Технический рисунок. Наглядное графическое изображение предмета. Какие размеры называют габаритными.

Наибольшие размеры детали. Базовые линии. Ровные кромки. Какие линии называют параллельными.

Линии, которые лежат в одной плоскости. Какой материал называют тонколистовым металлом. Металл в виде листов. Виды тонколистового металла.

Черная жесть. Какой тонколистовой металл применяется в консервной промышленности. Блюда из яиц Слайдов: 11 Слов: 548 Звуков: 0 Эффектов: 0 Какие блюда из яиц готовят в вашей семье? В состав каких блюд входят яйца?

По своим питательным свойствам не уступает мясу. Яйцо богато белками, витаминами и минеральными веществами. В кулинарии используют яйца кур, перепелок, индюшек, уток и гусей. Яйца бывают диетические и столовые. Диетические имеют срок реализации не позднее 5-7 суток после снесения. На каждом яйце ставиться штамп. В домашних условиях яйца хранят в холодильнике не более 2 недель.

Самой питательной частью яйца является желток. В нем сосредоточены витамины А,Д,Е,К,РР и витамины группы В. Строение яйца. Бутерброды и напитки Слайдов: 31 Слов: 1442 Звуков: 0 Эффектов: 27 Бутерброды и горячие напитки. Классификация бутербродов. Инструменты и приспособления. Интеллект - карта.

Продукты для бутербродов. Кулинарная характеристика бутербродов.

Закусочные бутерброды. Горячие бутерброды. Требования к хранению. Горячие напитки.

Что такое напиток. Русские пословицы и поговорки о чае. Игровая пауза. Калейдоскоп идей. Калейдоскоп идей. Технологические карты. Инвентарь и посуда.

Технология приготовления. Требования к качеству. Чай с сахаром. Чайник для кипячения воды. Чайник для заваривания. Заварочный чайник.

Значение овощей Слайдов: 21 Слов: 1377 Звуков: 0 Эффектов: 122 Кулинария. Овощные культуры. Лук и чеснок. Сведения о помидорах. Полезные свойства. Богатство разнообразия.

Первичная обработка овощей. Передавайте нож ручкой вперед. Формы нарезки овощей. Кольца и полукольца. Какие формы нарезки использованы.

Спасибо за внимание. Блюда из овощей Слайдов: 20 Слов: 919 Звуков: 0 Эффектов: 0 Что такое овощи?

Основные группы овощей. Корнеплоды (? ) клубнеплоды (?) листовые (? ) тыквенные (?) бобовые (?) пасленовые(?) Луковичные (? ) пряности(?). Овощи в нашем меню.

МЕНЮ-перечень кушаний и напитков к завтраку, обеду и ужину. Меню завтрака.

ПОМИДОР – «золотое яблоко»- плодовый овощ, растение семейства пасленовых. Богат каротином, витаминами С, В1, В2, минеральными веществами. Важнейшая продовольственная культура, называемая в народе вторым хлебом. Лук- ценная овощная культура.Содержит сахара, белки, витамины. Обладает обеззаразывающим ( бактерицидными) и противоцинготными свойст-вами. Салаты Слайдов: 26 Слов: 693 Звуков: 0 Эффектов: 6 Блюда из свежих и варёных овощей.

С помощью карты Алматы со спутника. Медеуский район; Бостандыкский район был. Г алматы.

Рациональное питание. Горячие блюда. Какие вы знаете два вида обработки пищевых продуктов. Механическая кулинарная обработка овощей. Тепловая кулинарная обработка овощей.

Нарезают овощи различными способами. Формы нарезки овощей. Заправка салатов. Санитарно-гигиенические требования.

Зарядка для глаз. Отварные продукты. Правила приготовления салатов. Требования, предъявляемые к качеству салатов. Украшение салата. Последовательность приготовления салата.

Правила безопасной работы. Что нового узнали. Кулинарные традиции мира Слайдов: 15 Слов: 933 Звуков: 0 Эффектов: 0 Кулинарные традиции семьи. Все мы разные, но все прекрасные. В каждой семье есть свои кулинарные традиции. Этапы исследования. Изучение рецептов блюд.

Особенности русской кухни. Вареники с картошкой. Особенности украинской кухни. Украинский борщ с пампушками. Азербайджанская кухня. Соус мясной с клецками. Каждая семья имеет свои кулинарные традиции.

Наш проект имеет историю и перспективу. Татарские национальные блюда Слайдов: 20 Слов: 1066 Звуков: 0 Эффектов: 26 Татарская национальная кухня. Какие блюда относятся к татарской кухне. Результаты опроса учителей. Результаты опроса учащихся.

Национальные блюда. Общее представление о татарской кухне. В татарской кухне очень популярны супы. Кипящий бульон. В татарской кухне очень много различных супов. История становления татарской кухни. Основой питания татар всегда было мясо.

Рулет из конины. Вечерние посиделки. Татарская пословица. Традиция чаепития у татарского народа.

Вкусные блюда. Рецепты новых блюд.

Приятного аппетита. Салфетки для сервировки стола Слайдов: 27 Слов: 1467 Звуков: 0 Эффектов: 0 Варианты складывания салфеток. Два вида салфеток. Что такое салфетка. Как правильно пользоваться салфеткой. История салфеток. Варианты сворачивания салфеток.

Варианты складывания салфетки. Французская лилия. Поэтапное выполнение французской лилии. Настольный веер. Открытые стороны.

Верхние листики. Горячий напиток. Правила сервировки стола к завтраку. Кусочек масла. Маленькие бутерброды.

Цветочные композиции. Цветы в сервировке. Учимся творить красоту. Список используемой литературы. Одежда людей Слайдов: 26 Слов: 59 Звуков: 0 Эффектов: 0 Одежда говорит о человеке.

Средневековая Европа. Певцы и музыканты. Древний Египет Жрецы. Рим и Греция. Офицеры и всадники. Возрождение Испания.

Швейное дело Слайдов: 23 Слов: 671 Звуков: 0 Эффектов: 157 Интерактивный тест. Трудовое обучение. Швейное дело. К натуральным волокнам относятся:. Волокна, которые встречаются в природе.

Волокна, которые получают на предприятиях химической промышленности. Подготовка швейной машины к шитью заключается:. В проверке наличия игры и шпульного колпачка.

В организации ручного рабочего места. В соблюдении техники безопасности. Волокна, которые получают из растений, называются:. Волокнами растительного происхождения. Волокнами химического происхождения. Волокнами животного происхождения. Волокна, которые получают от животных называются: - Ручные стежки и строчки Слайдов: 24 Слов: 896 Звуков: 0 Эффектов: 91 Технология.

Ручные стежки и строчки. Аккуратность в работе. Повторение пройденного материала. Термины «сметать», «заметать».

Строчки временного назначения. Способ выполнения. Смёточные строчки.

Обметочные строчки. Петельные стежки. Пришивание пуговиц. Пуговицы с четырьмя отверстиями. Пришивают пуговицы хлопчатобумажными нитками. Правила выполнения ручных работ.

Строчки постоянного назначения. Выполнение ручных стежков. Анализ и оценка урока. Домашнее задание.

Спасибо за работу. Швейная машина Слайдов: 14 Слов: 827 Звуков: 0 Эффектов: 71 Знакомство с бытовой швейной машиной. Основы машиноведения. Бытовая швейная машина. История создания швейной машины. Первый проект машины для пошивы одежды предложил Леонардо да Винчи.

Фирма «Зингер» основала завод подмосковный г.Подольск. Швейные машины в России. Современные швейные машины. Швейные машины снабжаются встроенными микропроцессорами.

Подключаются к персональному компьютеру. Швейные машины увеличивают скорость и точность выполнения операций. Повышается качество изделий, автоматически выполняют виды работ. Швейные машины в школьной мастерской. Виды швейных машин Слайдов: 14 Слов: 674 Звуков: 0 Эффектов: 9 Машиноведение. История создания швейных машин.

Экскурсия в Челябинский Политехнический музей. История швейной машины. Швейная машина 'Оригиналь экспресс'. Швейная машина челночного стежка.

Фабрично-ремесленная швейная машина. Сапожная швейная машина. Детская швейная машина. Швейная машина челночного стежка для стачивания тканей. Компьютеризированная швейно-вышивальная машина. Виды приводов.

«Отец» швейной машины. Источник информации. Бытовая швейная машина Слайдов: 17 Слов: 442 Звуков: 0 Эффектов: 4 Бытовая швейная машина. Для чего служат швейные машины. Какие швейные машины используются в домашних условиях. Что означает слово «привод». Что необходимо знать при работе на швейной машине.

Устройство бытовой швейной машины. Шпульный колпачок. Устройство шпульного колпачка. Устройство машинной иглы. Заправка нижней нитки. Заправка верхней нитки. Заправка верхней нитки.

Назовите правила техники безопасности при работе за швейной машиной. Что нужно сделать до начала работы.

Что нужно делать во время работы. Что нужно сделать по окончании работы. Спасибо за работу на уроке. Фартук своими руками Слайдов: 22 Слов: 1371 Звуков: 0 Эффектов: 1 Фартук в национальном костюме.

Тульская область, Бёлевский район, село Болото. Костюм некрасовской казачки.

Тип урока: урок усвоения нового материала. Конструирование – это построение чертежа выкройки изделия. Сообщение познавательных сведений. Снятие мерок.

Приемы снятия мерок. Музыка релаксации. Подведение итогов. Закрепление материала. Вырезать куклу из бумаги. По учебнику технологии 5 класс. Карточка - задание.

Карточка – задание. Фартук своими руками. «Моделирование фартука» 5 класс Слайдов: 18 Слов: 581 Звуков: 0 Эффектов: 48 Художественное моделирование.

Ознакомить с приемами художественного конструирования. Повторение пройденного материала. Нанесение названий деталей. Процесс создания одежды.

Чертеж основы фартука. Моделирование нижней части фартука. Моделирование нагрудника. Моделирование кармана.

Изучение материала. Моделирование фартука. Виды отделки. Закрепление материала. Правила техники безопасности при работе с ножницами.

Термин «моделирование». Конструирование и моделирование фартука Слайдов: 16 Слов: 366 Звуков: 0 Эффектов: 27 Моделирование фартука. Назначение фартука. Виды фартуков. Выбор ткани для фартука. Мерки для построения чертежа фартука.

Конструирование и моделирование. Способы моделирования.

Варианты отделки фартука. Моделирование основной детали фартука. Моделирование кармана. Моделирование нагрудника. Конструирование и моделирование фартука. Конструирование и моделирование фартука.

Конструирование и моделирование фартука. Конструирование и моделирование фартука. Натуральные волокна Слайдов: 29 Слов: 604 Звуков: 0 Эффектов: 35 Натуральные волокна. Раздел: элементы материаловедения.

Из чего состоит Ткань? Швейное материаловедение.

Классификация натуральных волокон. Получают ВОЛОКНО ХЛОПКА. Первичная обработка хлопка. Сбор хлопка-сырца с полей.

Предварительная очистка. Упаковка в кипы (прессование). Рассмотрите волокна хлопка через лупу. Запишите в рабочую тетрадь определение волокна. Лабораторная работа «изучение волокон хлопка». Свойства волокон хлопка. Лен и волокна льна волокна находится в стебле.

Схема первичной обработки льна. Сбор и получение льняной соломы (лён- долгунец). Натуральные волокна растительного происхождения Слайдов: 22 Слов: 1079 Звуков: 0 Эффектов: 0 Материаловедение.

Натуральные волокна растительного происхождения. Натуральные волокна растительного происхождения. Швейное материаловедение. Хлопчатник и волокна хлопчатника.

Первичная обработка хлопка. Производство ткани. Натуральные волокна растительного происхождения. Процесс получения ткани. Натуральные волокна растительного происхождения. Натуральные волокна растительного происхождения. Натуральные волокна растительного происхождения.

Виды переплетений. Натуральные волокна растительного происхождения. Натуральные волокна растительного происхождения.

Русский костюм Слайдов: 27 Слов: 1338 Звуков: 0 Эффектов: 65 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Русский народный костюм.

Методы и формы. Этап целеполагания. Метод Инсерт. Сообщение нового материала.

Русский костюм. Русский костюм. Русский костюм. Русский костюм. Русский костюм. Головной убор.

Русский костюм. Русский костюм. Мужской костюм. Практическая работа. Южнорусский понёвный комплекс. Северорусский сарафанный комплекс.

Объяснение способов работы. Анализ работ, подведение итогов урока. Кроссворд «Русский народный костюм». Деталь одежды, которая служила оберегом.

Русский народный праздничный костюм Слайдов: 37 Слов: 1711 Звуков: 1 Эффектов: 1 Русский народный праздничный костюм. Декоративно-прикладное искусство. Оборудование и материалы. Литературный ряд.

Зрительный ряд. Зрительный ряд к уроку. Словарный ряд. Музыкальный ряд.

Подготовка рабочего места. Упражнения на месте. Примерные вопросы к повторению. Из истории русского костюма. Тяжёлая работа в поле. Девичий хоровод в деревне. Старинная русская женская одежда.

Сарафанный тип одежды. Старинные русские сарафаны. Элементы вышивок на рубахах. Вышивка в русском костюме. Понёвный стиль русского костюма. Понёва и значение узоров. Мода из Германии Слайдов: 19 Слов: 419 Звуков: 0 Эффектов: 0 Германия.

Экономическая держава. Выделение особенностей немецкого взгляда.

Доказательство предположения. Определения понятия «Мода». Из истории немецкой моды. В Берлине зарождается мода.

Захват власти. Оккупационные войска. Берлинская Неделя Моды.

Михаэль Михальски. Милан и Берлин. Известные дизайнеры. Вольфганг Йуп. Известные германские фирмы.

Исследование популярности одежды из Германии. Качественные материалы.

Vielen dank fuer die aufmerksamkeit. Виды аппликации Слайдов: 27 Слов: 668 Звуков: 0 Эффектов: 19 Презентация для 5 класса по инвариантному модулю «Технология. Виды конструкционных материалов. Виды аппликаций.

Из ткани, ниток, тесьмы, фетра. Листья, семена, пух. Манка, проволока. Использование разных материалов. По способу выполнения. Наложение, приспособление.

Декоративно-прикладное искусство. Аппликация на одежде. Аппликация на обуви. Аппликация на аксессуарах. Аппликация в интерьере. Аппликация из текстильных и нетканых материалов. Материалы для аппликации.

Что называется аппликацией. Домашнее задание. «Вышивка» 5 класс Слайдов: 16 Слов: 574 Звуков: 1 Эффектов: 33 Вышивание.

Познакомиться с историей вышивки. История вышивки. Ручные инструменты и материалы. Техника безопасности. Техника безопасности при работе с утюгом. Волшебный сундучок.

Молодичка – невеличка, а весь мир одевает. Виды вышивки. Счётная вышивка.

Ваше настроение. Технологическая карта.

Технологическая карта учебного процесса, 5 класс «Интерьер кухни» Наименование темы «Интерьер кухни» Тип, вид урока^ Комбинированный Образовательные цели урока 1. Образовательные: - Способствовать формированию представления об интерьере кухни, о его видах; об особенностях интерьера народов Поволжья. Способствовать формированию и развитию умений и навыков проектирования кухни. Развивающие: - Способствовать развитию речи учащихся (обогащение словарного запаса); развитию сенсорных ( ориентировки в пространстве) и эстетических качеств. Развитие способности выделять главные признаки. Развитие навыков работы на компьютере 3.

Воспитывающие: - Способствовать формированию и развитию трудовых навыков. Способствовать формированию бережного отношения к школьному имуществу.

Проф.ориентационные: - Обобщить у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессии – дизайнера. Воспитывать уважение к работающему человеку. Содержание нового материала - Интерьер кухни; - Требования к кухне; - Планировка кухни; - Варианты планировки кухни; - Цветовое решение кухни; - Ознакомление со стилями кухни; - Профессия дизайнер. Словарь темы Интерьер; эргономические, санитарно – гигиенические и эстетические требования к интерьеру, планировка кухни, рабочая зона, обеденная зона, линейная, угловая, параллельная, п – образная планировка кухни; стили кухни: деревенский, классический, модерн, минимализм; дизайнер.

Предметные связи (меж-, внутрипредметные) - История. Информатика - ИЗО -Технология, (1-4 классы) Дидактическое обеспечение урока. Материально-техническая база:. компьютеры;.

мультимедийный проектор;. и/а доска;. инструменты, приспособления: ножницы, клей – карандаш;. материалы: листы картона с шаблонами кухни и кухонной мебели.

Дидактическое обеспечение:. учебник. правила техники безопасности при работе с ножницами, при работе на ПК;. учебно-техническая документация (УТД)):.

инструкционно-технологическая карта (ИТК): Планировка кухни (Приложения 7, 8, 9). образцы объектов труда: на бумаге; с помощью ПК. материалы для контроля знаний учащихся:. Карта пооперационного контроля КПК – 1 (Приложение 10).

Карта итогового контроля КИК-2 (Приложение 13). Ребус (Приложение 4). Тест (Приложения 2, 5) Содержание Деятельности Учителя МО - Получение новых знаний – аудиовизуальный перцептивный, аудиовизуальный репродуктивный, словесный (беседа). Выработки учебных умений и накопления опыта учебной деятельности – практический словесный (объяснение), практический репродуктивный, аудиовизуальный демонстрации, частично-поисковый МО. Закрепление и повторение изученного – словесный (беседа), повторение.

Развитие познавательного интереса – создание творческого поиска. Методы контроля – самоконтроль, взаимоконтроль, проверка домашней работы, тестирование. Ученика ФОПД эвристическая беседа, объяснение учителя с опорой на личные знания учащихся, индивидуальная практическая работа учащихся с раздаточным материалом по инструкционной карте, рефлексия. Контроль С.

Карта пооперационного контроля КПК – 1 (Приложение 10). Карта итогового контроля КИК-2 (Приложение 13) В Взаимопроверка тестов У. Карта пооперационного контроля КПК – 1 (Приложение 10). Карта итогового контроля КИК-2 (Приложение 13) - Ребус (Приложение 4). Тест (Приложения 2, 5) Домашнее задание I – на «3» Учебник: п. Выполнить практическую работу «Планировка моей кухни» на бумаге. II – на «4» Составить кроссворд по теме, состоящий из 6-10 слов.

Выполнить практическую работу «Планировка моей кухни» на ПК (Paint) и оправить на электронный адрес учителя. III – на «5» - Подготовить сообщение «Кухня с островком». Выполнить практическую работу «Планировка моей кухни» на ПК (Sweet Home 3D) и принести на флеш - накопителе. IV – творческий уровень - Подготовить сообщение «Интерьер кухонь народов мира» с островком». Выполнить практическую работу «Планировка моей кухни» на ПК (трехмерное изображение любой имеющейся программой) и принести на флеш - накопителе. План-конспект урока Класс: 5 Раздел: Технологии домашнего хозяйства» Тема урока: «Интерьер кухни» ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ УРОКА Цели урока: Варианты конструирования предметных целей: 1. Способствовать формированию представления об интерьер кухни; об интерьере кухонь народов Поволжья.

Нарисовать Проект Кухни

Способствовать запоминанию основной терминологии (интерьер; эргономические, санитарно – гигиенические и эстетические, планировка кухни, рабочая зона, обеденная зона, линейная, угловая, параллельная, п – образная планировка кухни; стили кухни: деревенский, классический, модерн, минимализм; дизайнер). Способствовать осознанию основного технологического материала: - способы планировки кухни; 4. Способствовать формированию представления о стиле кухни. Варианты конструирования личностных целей: 1. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету. Способствовать овладению всеми видами памяти учащихся.

Реферат Творческий Проект Кухни 5 Класс

Способствовать развитию речи учащихся (обогащение и усложнение словарного запаса), освоению культуры общения, слушать остальных. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (сравнивать, объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы). Способность умению оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, самооценке своего труда в различных сферах. Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (ориентировки на плоскости и в пространстве, точности и тонкости различения цвета). Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой мелких мышц рук, соразмерность движений). Варианты конструирования воспитательных целей: 1.

Способствовать формированию и развитию эстетических, трудовых качеств личности. Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям. Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии Интернет-ресурсы. Способствовать формированию и развитию самостоятельности, усидчивости, аккуратности, опрятности. Способствовать формированию интереса к интерьеру кухон разных национальностей.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства. Варианты конструирования проф.ориентационных целей: 1. Обобщить у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессии – дизайнера. Воспитывать уважение к работающему человеку. Выполните задания Проверьте ответы, Тема урока: Интерьер кухни русского народа Интерьер кухни татар Интерьер кухни чувашского народа Требования Эргономические Рациональная расстановка мебели и предметов Санитарно-гигиенические Освещение Температурный режим Соблюдение чистоты Эстетические Цветовое решение Выбор стиля Благоустройство мебели Рабочие кухни Кухня-ниша Кухня-столовая Стиль кантри Классический Стиль минимализм Стиль модерн Рабочий треугольник Холодильник, раковина и плита должны соседствовать с разделочными столами. При этом образовывается так называемый рабочий треугольник: хранение-разделывание-приготовление пищи.

Дизайн Проект Кухни

Однорядное размещение мебели Вся кухонная мебель располагается в одной части комнаты, другая будет использоваться для приема пищи и отдыха Параллельное размещение В этом случае с одной стороны можно расположить плиту, рабочий стол и мойку, а с другой — холодильник и столы-шкафы; дополнить кухонный ансамбль можно настенными шкафами для посуды и бытовой техники Угловое расположение Подходит почти для всех помещений, создает удобный рабочий треугольник. Обеденный стол легко размещается без ущерба для зоны прохода. П-образное размещение П-планировка удобна и безопасна, так как мебель и техника установлены вдоль трех стен, здесь нет сквозного движения. Комбинированная планировка Так называемые «остров» и «полуостров» годятся только для больших.

Проект Кухни Онлайн Самостоятельно Бесплатно

Включают в себя угловую или п-образную модели с дополнительной рабочей поверхностью в середине Выполните тест Проверьте ответы Задание: К вам поступило от частных лиц сразу три заказа на размещение оборудования кухни. Каждая из них имеет индивидуальные размеры: прямоугольную, квадратную и вытянутую. А окно и двери располагаются практически одинаково. Ваша задача схематично на плане показать размещение однорядного, двухрядного и углового оборудования (по выбору), а также, место расположения столовой зоны. Свой выбор необходимо обосновать.